Nauka, zabawa - cała nasza sala 🙂
Sala Tulinka
Nasza sala zabaw została zaprojektowana w duchu Montessori. Znajdziesz w niej naturalne materiały, uporządkowaną przestrzeń i pomoce, które zachęcają do samodzielności. Dzieci mogą wybierać, próbować, wracać do aktywności tyle razy, ile potrzebują. Uczą się poprzez działanie – we własnym tempie.
Bo wierzymy, że samodzielność buduje pewność siebie.
Podczas zajęć sensorycznych dzieci poznają świat wszystkimi zmysłami – dotykają różnych faktur, przesypują, ugniatają, eksperymentują. To nie tylko zabawa. To nauka regulacji, koncentracji i świadomości własnego ciała.
Z kolei zajęcia plastyczne nie są u nas „produkcją prac do teczki”. Liczy się proces – mieszanie kolorów, brudne ręce, próbowanie, doświadczanie. Budowanie sprawczości i odwagi do eksplorowania.
Opiekunki w Tulinku towarzyszą dzieciom w duchu pozytywnej dyscypliny. Oznacza to, że stawiamy granice z szacunkiem, tłumaczymy zamiast zawstydzać i pomagamy dzieciom uczyć się emocji, zamiast je uciszać. Budujemy relacje oparte na bliskości i wzajemnym zrozumieniu.
Tulinek to miejsce, w którym dzieci rozwijają się w swoim tempie, a rodzice mają pewność, że ich maluch jest bezpieczny, zauważony i otoczony troską.
We własnym tempie
Jakie to miejsce?
Rozwój małych dzieci nie jest synchroniczny. Jedno szybciej zaczyna mówić, inne potrzebuje więcej czasu. Jedno odważnie wchodzi w nowe sytuacje, inne długo oswaja zmianę. I to jest naturalne.
Małe dzieci nie potrafią jeszcze samodzielnie ich regulować. Nie wiedzą, co zrobić z tęsknotą, przeciążeniem bodźcami czy lękiem. Płacz nie jest „złym zachowaniem” – jest komunikatem. Potrzebą bliskości. Informacją: „To dla mnie trudne”. Właśnie dlatego to dorośli – my, opiekunowie – jesteśmy odpowiedzialni za stworzenie bezpiecznej przestrzeni do przeżywania i uczenia się emocji. Nie dokładania etykiet. Nie przerzucania odpowiedzialności na dziecko. Nie mówienia, że jest „za bardzo wrażliwe” czy „za bardzo płaczliwe”. Dziecko nie jest trudne. To sytuacja bywa dla niego trudna.
… w którym dzieci mogą się brudzić farbą, doświadczać świata wszystkimi zmysłami, budować, turlać się, śmiać głośno ale też usiąść w kąciku wyciszenia, przytulić się do poduszki i złapać oddech.
…w którym dzieci po prostu dobrze się czują — swobodnie, radośnie i bez presji. Takie, do którego wchodzą z uśmiechem i z którego nie chcą wychodzić. W Tuptaj codzienność wypełniają śmiech, ruch i wspólna zabawa, ale za tą lekkością stoi uważność na potrzeby każdego dziecka.
